Een belangrijk onderdeel van schema therapie (ST) is de diagnostische fase, waarin diverse vragenlijsten kunnen worden afgenomen. Naast vragenlijsten voor schema’s en schema modi is nu ook een vragenlijst ontwikkeld om de copingstijlen die centraal staan in ST, in kaart te brengen. De Coping Inventory (Rijkeboer, Lobbestael, Arntz & van Genderen, 2010) bevat items die refereren aan overgave, vermijding en overcompensatie.
Momenteel is een project opgezet door de Universiteiten van Utrecht en Maastricht om de psychometrische kwaliteiten van deze Coping Inventory en de nieuwste versie van de Schema-Vragenlijst te onderzoeken.
Voor dit onderzoek hebben wij gegevens van een grote groep cliënten nodig. Via onderstaande link kunnen mensen een digitaal vragenpakket invullen, bestaande uit vragen naar demografische gegevens en de volgende vragenlijsten:
Brief Symptom Inventory: as-I klachten.
Assessment of the DSM-IV Personality Disorders; as-II problematiek.
Schema Mode Inventory: schemamodi.
Schema Vragenlijst-R: 18 vroege maladaptieve schema’s.
Coping Inventory: 3 copingstijlen.
Attachment Styles Questionnaire: hechtingsstijlen.
Meteen nadat de cliënt deze lijsten heeft ingevuld, wordt er een digitaal verslag gegenereerd met daarin de uitkomst en interpretatie van de scores op de vragenlijsten.
Voordat de vragenlijsten verschijnen, krijgt de cliënt informatie over het onderzoek en wordt de cliënt gevraagd of hij/zij de anonieme gegevens beschikbaar wil stellen voor de wetenschap. Indien iemand hierop ‘nee’ antwoordt, kan toch gewoon worden doorgegaan met het invullen van de vragenlijsten en wordt uiteindelijk een rapport gegenereerd, maar er komen geen gegevens bij de onderzoekers. Slechts in het geval dat de cliënt ‘ja’ heeft aangevinkt, zullen de volstrekt anonieme gegevens voor de onderzoekers beschikbaar zijn.
Het onderzoek is goedgekeurd door de ethische commissie van de faculteit Psychology and Neuroscience van de Universiteit Maastricht.
Verantwoordelijke onderzoekers: Dr. Marleen Rijkeboer (Universiteit Utrecht) en Dr. Jill Lobbestael (Universiteit Maastricht)